El cine de los sabados


Maravillas del cine galerías
de luz parpadiante entre silbidos
niños con sus mamas que hiban abajo
entre panteras un indio se esfuerza
por alcanzar los frutos mas dorados
ivonne de carlo baila en sherezade
no se si danza musulmana o tango
amor de mis quince años marilyn
rios de memoria an amargos
luego la cena desabrida y fria
y los ojos aridendo como faros.

Antonio Martinez Sarrion.

viernes, 24 de junio de 2011

TAREA.


Vea la primera parte del documental Zeitgeist, formen grupos de máximo cuatro personas, las posturas de los grupos serán sorteadas el día del debate, los grupos deben seguir las reglas que se nombraran a continuación.

El tema del debate es, si las religiones son necesarias en el mundo actual.

 Cada debate tendrá un o una moderadora, cuya responsabilidad será hacer una presentación introductoria del tema, indicar su importancia, en pocas palabras resumir las posiciones de los dos equipos y, luego, controlar el tiempo de participación de cada equipo.
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· Cada equipo entre cinco y siete minutos para plantear su posición.
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Para las presentaciones cada equipo puede usar tablas o diagramas, pero sin leer nada.
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Primero un equipo e inmediatamente después el otro
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Se recomienda la siguiente distribución:
 
(a)un estudiante debe iniciar la presentación con una revisión general de la propuesta principal y el anuncio de los puntos que tratarán sus otros dos compañeros
 
(b)los dos compañeros siguientes hablarán sobre el tema anunciado por su compañero
 
(c)uno de los estudiantes debe, finalmente, hacer una especie de resumen de lo dicho como lo dicho defiende la posición.
 
· Una vez concluidas las presentaciones, cada uno de los miembros de cada equipo podrá hacerle una pregunta a uno de los miembros del otro equipo.
 
· El/La moderador/ -a controlará que la respuesta no exceda el minuto.
 
· Tras este diálogo, el moderador invitará al público a hacer preguntas.
 
· El proceso no debe durar más de treinta minutos. Es responsabilidad del / la moderador / moderadora controlar el tiempo.
 
· Terminado el debate el público votará por el equipo que mejor presentó la posición.
 A continuación esta el link del documental.



1 comentario:

  1. El debate siempre es positivo para aprender profesor. Sin duda las distintas propuestas, miradas e ideas respecto a un tema son fundamentales para la formación de los estudiantes, saludos cordiales colega.

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